المنظومة الفكرية إن الذي ذُكِر كان هو الأساس في تكوين منظومة فكرية متكاملة عند المرجع المدرسي ، وقد عُرِفَ بها في الأوساط العلميّة والفكريّة حتى أصبح اليوم عَلَماً من أعلام الفكر والاجتهاد في عصرنا الحاضر ، وأهم ما في هذه المنظومة فكرة ( المسؤولية ) إزاء قضايا الأمة ، التي حاول سماحته زرعها في أفئدة أبناء الأمة باختلاف طبقاتهم وشرائحهم ، حتى أضحت اليوم مدرسة فكريّة رساليّة متكاملة الأبعاد . ومن أجل معرفة ملامح هذه المدرسة الفكرية التي توزَّعت على العديد من الدراسات والكتب والبحوث والتجارب الميدانيّة ، التي كشفت نقاطاً مضيئة في الفكر الإسلامي ، سواء فيما يخص الإنسان والمجتمع ، أو العلوم كالتاريخ والاجتماع والمنطق والفكر والعرفان . . وتجاوزت رؤاه ذلك أيضاً إلى تكوين خريطة متكاملة للعمل الإسلامي . من أجل ذلك لابد من تحديد المرتكزات الفكريّة التي اعتمد عليها سماحته ، وأنشأ على أساسها العشرات من المشاريع الهامة في مختلف مناطق العالم . وهذه المرتكزات نوجزها في الآتي :